توجيه المكتبات بعدن يُطلق مبادرات تفاعلية لتعزيز التعلم في ثانوية عدن النموذجية

دشّن المكتب الفني لتوجيه المكتبات بمحافظة عدن، يوم الاثنين الموافق 31 أغسطس 2026م، أنشطته الاستطلاعية والتفاعلية في ثانوية عدن النموذجية للبنين. تهدف هذه الخطوة النوعية إلى ربط التوجيه التربوي بواقع الطلاب، وتحويل المكتبة المدرسية إلى مركز تعليمي وثقافي حيوي يدعم التحصيل الأكاديمي وينمي مهارات التعلّم الذاتي والتفكير النقدي.

قاد وفد الزيارة المدرب الوطني ورئيس المكتب الفني لتوجيه المكتبات في المحافظة الأستاذ/ ميعاد جمن. بدأ برنامجه بتدريب تفاعلي مُصغّر في الطابور الصباحي استهدف نحو 280 طالبًا بحضور معلميهم، مؤكدًا أن المدرسة بيئة متكاملة للتعلّم والنمو.

كان في استقبال جُمَّن الأستاذة القديرة/ أشواق طه، ومشرف الأنشطة الأستاذ/ محمد سعيد، اللذان رافقاه وشاركا في تيسير الأنشطة التفاعلية مع الطلاب، مما يمثل نموذجًا للتكامل بين التوجيه التربوي والميدان المدرسي.

شمل برنامج الزيارة ثلاث مراحل تدريبية: بدأت بتدريب في الطابور الصباحي حول أهمية طلب العلم ومواكبة الذكاء الاصطناعي. تلتها جلسة لطلاب الصف الأول الثانوي ركّزت على طرائق التعلّم الفعّال والربط بين العلم والثقافة واختيار التخصص. واختُتمت بلقاء موسع لطلاب الثاني والثالث الثانوي قدّم فيه المدرب جمن دروسًا عملية في مهارات الاستفادة من اللحظات التعليمية، وقراءة ما بين السطور، والتخطيط للمستقبل الدراسي والمهني.

في ختام الزيارة، قدّم المكتب الفني لتوجيه المكتبات شكره لإدارة ثانوية عدن النموذجية للبنين، ممثلة بالأستاذة/ أشواق طه، والأستاذ/ محمد سعيد، على حسن الاستقبال والتعاون. كما امتد الشكر للطاقم التعليمي بالمدرسة على مشاركتهم الفاعلة.

أشادت إدارة المدرسة بهذه المبادرة، مؤكدة أن النماذج والخطة الواضحة ستسهم في تحويل المكتبة إلى مركز معرفي داعم للمناهج ومنصة جاذبة للطلاب، خاصة مع التركيز على مهارات التعلّم الذاتي والقراءة الواعية.