اليمن

محافظ الضالع ووزير التعليم العالي يبحثان الخطوات الحاسمة لتأسيس "جامعة الضالع"

عدن الغد٢٨ أكتوبر ٢٠٢٦ في ٠٩:٣٢ م0 مشاهدة
محافظ الضالع ووزير التعليم العالي يبحثان الخطوات الحاسمة لتأسيس "جامعة الضالع"

تنويه

هذا الخبر بعنوان "محافظ الضالع يبحث مع وزير التعليم العالي الخطوات التنفيذية لتأسيس "جامعة الضالع"" نشر أولاً على موقع عدن الغد وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ ٣ سبتمبر ٢٠٢٦.

لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.

في العاصمة عدن، التقى محافظ محافظة الضالع، اللواء الركن أحمد قائد القبة، بمعالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني، الأستاذ الدكتور أمين نعمان القدسي. حضر اللقاء رئيس جامعة الضالع الدكتور عبد الفتاح الشعيبي، وتمحور الاجتماع حول بحث مستجدات تأسيس "جامعة الضالع" والخطوات الإجرائية اللازمة للنهوض بالعملية التعليمية والأكاديمية في المحافظة.

خصص اللقاء لمناقشة الترتيبات العملية لبدء تدشين الصرح الأكاديمي الجديد. وقد أشاد وزير التعليم العالي بالجهود الكبيرة والاهتمام الذي توليه قيادة السلطة المحلية، ممثلة باللواء القبة، في دعم مرحلة التأسيس وتذليل العقبات. وأكد الوزير أن إنشاء "جامعة الضالع" يمثل نقلة نوعية ورافداً علمياً وتنموياً هاماً لأبناء المحافظة وشبابها.

وجه وزير التعليم العالي رئاسة الجامعة بسرعة تقديم الدراسات التفصيلية وخطة الاحتياجات الشاملة، وذلك لتتمكن الوزارة من التنسيق الفوري مع الجهات المانحة والشركاء الدوليين والمحليين لحشد الدعم اللازم وتوفير متطلبات البنية التحتية والتجهيزات الفنية والمعامل الأكاديمية.

من جانبه، استعرض رئيس جامعة الضالع الدكتور عبد الفتاح الشعيبي مصفوفة الإجراءات والخطوات التأسيسية التي تم إنجازها، بالإضافة إلى الخطط المستقبلية للتوسع في البرامج والتخصصات العلمية الحديثة التي تتماشى مع متطلبات التنمية وسوق العمل.

وجدد محافظ الضالع اللواء الركن أحمد قائد القبة شكره لوزارة التعليم العالي على تعاونها، مؤكداً أن إنشاء الجامعة مشروع استراتيجي لا رجعة فيه. وأضاف أن السلطة المحلية لن تتوانى عن تقديم كافة أوجه الدعم والتسهيلات الممكنة لتجاوز أي عقبات، وتحويل هذا الصرح الأكاديمي إلى واقع ملموس يخدم طاقات شباب الضالع وينهي معاناتهم في الحصول على التعليم الجامعي.

شارك الخبر: