رحلة تحول 530 معلماً يمنياً نحو التعليم الرقمي عبر مشروع التمكين الرقمي


هذا الخبر بعنوان "مشروع التمكين الرقمي للمعلم اليمني.. من الطباشير إلى الذكاء الاصطناعي رحلة (530) معلماً يمنياً نحو التعليم الرقمي" نشر أولاً على موقع عدن الغد وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ ١٣ أغسطس ٢٠٢٦.
لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.
شهد المشهد التربوي اليمني نقلة نوعية من خلال مشروع (التمكين الرقمي للمعلم اليمني)، الذي نُفذ بدعم سخي من البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، وبإشراف من وزارة التربية والتعليم اليمنية، وبتنفيذٍ احترافي من مركز المبدعون للدراسات والاستشارات والتدريب بجامعة الملك عبدالعزيز.
ويهدف المشروع إلى الانتقال بالمعلمين من أساليب التدريس التقليدية إلى آفاق الذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي المدمج، حيث استهدف المشروع تأهيل وتدريب 530 معلماً ومعلمة وموجهاً تربوياً في محافظات عدن، أبين، حضرموت، المهرة، وسقطرى، بإشراف 20 خبيراً ومدرباً متخصصاً.
وقد أسفر المشروع عن تصميم وإنتاج 43 وحدة دراسية رقمية متكاملة توظف أدوات الذكاء الاصطناعي، وسط قصص نجاح ملهمة للمعلمين المشاركين مثل أ. وضاح عبدالله مهيوب قاسم، وأ. شفيق يسلم قاسم عبدالله، وأ. ميساء سعيد عبيد عرم، وأ. احمد علي مخلص، وأ. نيفين بالليل منصور محمد، وأ. ناصر محمد ناصر بازقامه، وأ. أنيس محمد علي عقيل، وأ. نصيب سعيد نصيب علي قصبات، وبإشراف الدكتور عادل باريان، مما ساهم في تجاوز التحديات الميدانية والارتقاء بجودة العملية التعليمية.
تكنولوجيا
تكنولوجيا
تكنولوجيا
سياسة