دراسة حديثة تكشف الأسرار الكامنة وراء تفوق بعض الطلاب في الرياضيات

أظهرت دراسة واسعة نُشرت في دورية Journal of Intelligence أن التفوق في الرياضيات لا يعتمد على القدرات الذهنية العامة وحدها.

وبعد تحليل بيانات 122 نتيجة اختبار، ربط باحثون من جامعة تكساس بين قدرات معرفية مختلفة ومهارات رئيسية مثل الحساب، وحل المسائل، وسرعة الإنجاز.

ووجد الباحثون أن أبرز مؤشرين للقدرة الرياضية هما فهم المعرفة، والذي يشمل اللغة والمفردات ومعالجة المعلومات الجديدة، والتفكير المرن الذي يتمثل في الاستدلال الاستنباطي أو الاستقرائي والتمييز بين المعلومات المرتبطة وغير المرتبطة.

وأضاف الباحثون أن الإلمام الأساسي بالأعداد والعلاقات بينها يحظى بأهمية بالغة لا تقل شأناً.

وفي هذا السياق، يقترح الفريق دعم الطلاب عبر تحليل طبيعة الأخطاء بدلاً من الاكتفاء بالدرجات وحدها، وذلك لتحديد ما إذا كانت الصعوبة تكمن في المنطق أو اللغة أو كفاءة العمل؛ نظراً لأن الكشف المبكر عن هذه الثغرات يسهم بفعالية في منع تراكم المشكلات اللاحقة في مادة الرياضيات.