ثورة إصلاحية شاملة لإنقاذ المنظومة التعليمية وإعادة بناء المدارس في تعز

لم يعد إصلاح التعليم في محافظة تعز ترفًا إداريًا، ولا قضية مؤجلة إلى حين تحسن الظروف العامة في البلاد؛ بل أصبح ضرورة وطنية عاجلة تمس مستقبل أجيال كاملة، وتحدد قدرة المجتمع على النهوض من أزماته. وحين تتراجع المدرسة، يتراجع المجتمع، وحين يفقد المعلم حقوقه، يفقد التعليم أهم أعمدته.

تبدأ خطوة الإصلاح الأولى من مراجعة أداء مكتب التربية والتعليم وفروعه في المديريات، ووضع معايير واضحة للكفاءة والنزاهة بعيدًا عن المحاصصة والولاءات الشخصية. كما تتطلب المرحلة الحالية إعادة تأهيل البنية التحتية للمدارس، وتوفير الموازنات التشغيلية، ودعم المعلمين بصفتهم الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.

وتشمل الحلول المقترحة تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي، وحماية المؤسسات التعليمية من الصراعات الحزبية، وتعزيز الشراكة مع الأسر ومجالس الآداب والمجتمع. كما تمثل مكافحة ظاهرة الغش وتفعيل دور القيادات التربوية خطوات حاسمة لاستعادة مكانة المدرسة اليمنية ورسالتها الوطنية العريقة.